Apprentissage de l'heure...
La semaine dernière, nous avons parlé du temps : comment faisons-nous pour mesurer le temps qui passe ? Quel matériel utilisons-nous ? Où pouvons-nous lire l’heure ?
A la suite de toutes ces questions, nous avons analysé différentes horloges pour enfin, apprendre à lire l’heure !
Et pour cela, nous avons réalisé une horloge à taille humaine : 12 copains pour représenter les heures de l’horloge, 2 copains pour représenter les aiguilles (celles des heures et des minutes), de la bonne humeur et de la bonne volonté, le tour était joué !
Nous nous sommes vraiment bien amusés !
Les P1 et P2de Metzert
A la suite de toutes ces questions, nous avons analysé différentes horloges pour enfin, apprendre à lire l’heure !
Et pour cela, nous avons réalisé une horloge à taille humaine : 12 copains pour représenter les heures de l’horloge, 2 copains pour représenter les aiguilles (celles des heures et des minutes), de la bonne humeur et de la bonne volonté, le tour était joué !
Nous nous sommes vraiment bien amusés !
Les P1 et P2de Metzert
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